展覽和展位設計的概念最早是在18世紀中葉在英國發(fā)現(xiàn)的，太原展館搭建上經常用到的材料有很多種，第一個大型展廳起源于1851年，建于倫敦水晶宮，太原展館施工的流程是什么?在當時，炫耀科技革命是碩果累累?？萍几锩氖寄┲赋?9世紀中期世博會的推動贏得了各國的大力支持。

展廳當時是由英國建筑師約瑟夫設計的，他在學校里學過用不銹鋼板和玻璃建造溫室，因此敢于在倫敦世博會展覽中采用溫室結構的建筑設計理念。這個展廳全部采用不銹鋼板和玻璃結構，因此被人們稱為“水晶宮”的展廳震驚了世界。但以目前的眼光來看，水晶宮無論從功能還是造型來看，都不能算是成功的，其真正的價值在于它開辟了不銹鋼板和玻璃這兩種新材料在工程建設中的應用。

在展位設計的發(fā)展過程中，我們都知道，展示設計也應該是功能性的，設計師在考慮外在的設計方法和品牌形象時，也要考慮內在的功能，也就是為展位工作人員和展位工作帶來良好的環(huán)境和條件。因為展會目的的實現(xiàn)最終取決于展臺工作人員，展臺工作人員的工作效率最終決定了展會效果。

展位進行設計的主題和設計教學風格，是陳列館總體結構設計的基本，是陳列館展示自己設計的起源，假如陳列館總體設計者不可以把握住展會的主題和設計不同風格，那麼可以說，該展示系統(tǒng)設計是失敗的。展示產品設計方面取得企業(yè)成功實現(xiàn)與否的衡量國家標準，1個看展示活動主題教育是不是突顯，另1個就是看展示空間設計藝術風格是不是具有獨特。如果有主題可是不突顯，那不會給人留下深刻的印象，但假如主題是突顯了，設計語言風格平淡，技巧凡俗，那么學生就會讓人沒有回味。因此 ，設計研究之初一定要及時做好技術能夠讓大家的設計管理風格獨具一格的充分準備。